«Наша цивилизация хвастается распространением образованности и знания, а распространяет невежество и беспомощность».

      Бернард Шоу

Контуры новой постмодернистской парадигмы

     Человеку свойственно ошибаться. Построив  забор,  или сочинив текст,  мы видим, как это  можно было сделать лучше.  Потому что приобрели опыт, который  не дается  легко,    обычно это «сын ошибок трудных» (А. Пушкин). Ошибки развития необходимы и полезны, оно идет через их преодоление. Ошибки вредны и  опасны, когда их  не видят,  еще опаснее  – не хотят видеть, или сознательно обманывают  других,     еще  опаснее – самих себя. Тогда человек теряет ориентиры и понимание  того, что на самом деле с ним происходит. Он может продолжать мыслить, но как бы «не в своем уме», не замечая  очевидных противоречий. Лишается здравого смысла. Это относится  не  только к человеку, но и к обществам, цивилизациям, особенно на этапе их кризиса, разложения, да и к миру в целом. Хочется  обратить внимание на  одно грандиозное противоречие,   ошибку, обман и самообман вместе,  которым в  настоящее время   предается   все человечество. 

 Образование или  о-программирование? (или как достичь передового уровня  человеческой деградации)

Авторский  вариант публикации в журнале «Философия хозяйства» 2016 № 5

По материалам книги: Унесенные прогрессом: эсхатология жизни в техногенном мире (Эсфоризмы злой мудрости) СПб, «Алетейя» 2016.

Данная публикация представляет собой заключительную главу книги "Семиозис власти в семантическом типе культуры: мифы, чудовища, (интер)тексты". 

Полный текст книги>>>